WITAJ !
Poniżej zostały zamieszczone dodatkowe zadania
do wykonania dla chętnych uczniów.
Jeśli chcesz, wybierz zadanie i je wykonaj według wskazówek.
Kolejność czy ilość wykonania zadań nie ma znaczenia.
Decyzja należy do Ciebie.
Zadania możesz wykonać w dogodnym dla siebie terminie, między 10 września a 31 maja roku szkolnego.
ZADANIE 1
Temat: Życie i twórczość renesansowego artysty Rafaela Santi.
Forma opracowania (wybierz jedną, która Ci odpowiada):
- Prezentacja multimedialna
- Referat (pisany ręcznie na papierze kancelaryjnym - format A4 - w kratkę lub linie)
- Album
- Prezentacja tradycyjna - podczas lekcji (czas trwania max.10 min.) po umówieniu terminu z nauczycielem
Uwagi: Opracowując temat weź pod uwagę: krótki życiorys, ciekawostki z życia artysty, techniki malarskie jakie stosował, inne zainteresowania artysty, prezentacja najwspanialszych dzieł artysty (analiza - krótkie omówienie)
ZADANIE 2
Temat: Udowodnij, że Leonardo da Vinci i Michał Anioł
byli ludźmi wszechstronnymi.
Forma opracowania (wybierz jedną, która Ci odpowiada):
- Prezentacja multimedialna
- Referat (pisany ręcznie na papierze kancelaryjnym - format A4 - w kratkę lub linie - objętość ok. 3 stron )
- Prezentacja tradycyjna - podczas lekcji (czas trwania max.10 min.)
Uwagi: Opracowując temat skup się na życiu obu artystów, ich twórczości, zainteresowaniom oraz ich różnym spojrzeniu na malarstwo i rzeźbę.
Sposób dostarczenia/prezentacji zadania:
- Przesłanie przez TEAMS (zakładka TRANSFER) w postaci załączonego zdjęcia
- Prezentacja podczas zajęć w szkole
- Przekazanie zadania do sprawdzenia na pendrivie lub w formie papierowej
ZADANIE 3
Abstrakcja pozwala na swobodne wyrażenie samego siebie,
własnych przeżyc i emocji w danej chwili... i to jest piękne ! 
Temat: Ja i moje abstrakcyjne dzieło.
Materiały: kartka formatu A4, farby plakatowe, akrylowe
Uwagi: Do wykonania pracy użyj dowolne przedmioty, które staną się na chwilę narzędziami malarskim. Możesz chwycić np. widelec, patyk, łyżkę szklankę, szmatkę, sznurek, tłuczek do mięsa.... itp i stosując szeroką gamę barwną stwórz niezwykłą kompozycję abstrakcyjną.
Sposób dostarczenia/prezentacji zadania:
- Przesłanie przez TEAMS (zakładka TRANSFER) w postaci załączonego zdjęcia
- Przekazanie zadania do sprawdzenia na zajęciach w szkole
ZADANIE 4
Temat: Martwa natura kredką rysowana.
Materiały: Kredki ołówkowe lub pastelowe suche. Kartka formatu A4.
Uwagi: Porozglądaj sie po domu i wybierz 3, 4 przedmioty (niewieklich rozmiarów). Ułóż je na stole tworząc kompozycję centralną zamkniętą. Pamietaj o światłocieniu !
Sposób dostarczenia/prezentacji zadania:
- Przesłanie przez TEAMS (zakładka TRANSFER) w postaci załączonego zdjęcia
- Przekazanie zadania do sprawdzenia na zajęciach w szkole
ZADANIE 5
Świat obrazów wyzwala w nas niesamowite emocje, uczucia, nastroje... . Każdy z nas na swój jedyny i niepowtarzalny sposób "odbierania" dzieł sztuki... I to jest piękne ! 
Temat: Dzieła plastyczne i moje odczucia...
Forma opracowania: notatka w zeszycie przedmiotowym.
Obejrzyj wnikliwie obrazy na podanej poniżej stronie i opisz, w krótkiej notatce w zeszycie swoje odczucia związane z jednym wybranym przez Ciebie obrazem, Dlaczego właśnie ten ?... Co odczuwasz patrząc na niego ?... Nie zapomnij podać numeru obrazu. Możesz ewentualnie wydrukować wybrany obraz i wkleić go wzbogacajac tym samym notatkę.
www.kowalik.az.pl/source/Obrazy20012010.htm
Sposób dostarczenia/prezentacji zadania:
- Przesłanie przez TEAMS (zakładka TRANSFER) w postaci załączonego zdjęcia
- Przekazanie zadania do sprawdzenia na zajęciach w szkole
